康淑英

【摘 要】 在当今社会的发展中，国内外经济贸易发展迅速，而涉及到国家之间的经济往来时，语言就成了必不可少的技能，而英语作为目前全国使用率最高的语言，在当代教育中，英语就成了最为重要的语言学习。在英语的学习过程中，阅读是最难的一部分，因为在阅读中往往涉及到很多生词，超越了学生的词汇掌握量，这就使学生在阅读过程中，缺乏自信心，从而导致学习能力被限制。思维导图是在课程改革的推行之下，使用最广泛的一种教学方式。它能有利得将知识点串联起来，达到提高学生理解能力和记忆能力的目的，将其运用到英语阅读之中，是一种最好的教学策略。

【关键词】 思维导图  初中英语教学  应用探索

初中阶段的英语学习是对学生最重要的一个学习阶段，这一阶段学生脱离了小學简单英语的学习，处于正在向高级英语学习的过渡阶段，由于突然加大的学习难度，学生会对教师的英语教学方式存在不适应的情况，从而影响了学生的整体学习情况。为解决学生适应难的问题，教师在开展英语教学时，要从学习难点英语阅读开始，让学生适应初中的学习难度，并且合理利用思维导图，降低学生在学习过程中的难度，让学生对英语学习充满更多的自信心。本文笔者将对思维导图在初中英语教学中的应用做研究，从学生的角度分析学生的学习爱好，寻找学生最能接受的教学方式，强化学生英语阅读。……