张从齐

摘 要：在课程改革的背景下，高中阶段学生们的管理模式逐步完善。将微课和翻转课堂有效结合，对于班主任管理效果的提升具有积极意义。对此，文章主要从借助微课实施教学、改变传统形式、合理安排翻转课堂时间来对高中阶段的班级管理工作展开探讨。

关键词：翻转课堂;学生主体;微课

随着素质教育的逐步推进和教育改革的不断发展，当前的很多高中学校都非常重视学生们的管理工作。但在社会多元化的背景下，高中生的思想观念变得逐渐复杂，学生们的管理难度也逐渐增加，这给学校的管理工作带来了一定的挑战。所以，作为高中的班主任，应该看到当前学生们存在的问题，并根据学生们的问题采取合适的管理方法，或者借助微课和翻转课堂的方式促进班级管理水平的提高，从而帮助学生们养成正确的行为观念意识，促进学生们更好的成长与发展。接下来我根据自身多年的管理经验，来说一些自己的看法。

一、高中阶段班级管理工作的重要性

班级管理工作是学校管理工作的重要组成部分，而班主任作为班级管理工作的主要组织者，承担着班级管理工作中的很多事务。高中阶段是学生们步入大学和社会的一个重要时期，班主任作为学生们日常学习生活的主要负责人，在这一时期帮助学生们形成良好的道德素养和行为观念，对于学生们的全面发展有重要推动作用，所以，作为高中的班主任，应该明确自身的责任，承担其自身的职责，加强对学生们思想情感的熏陶，帮助学生们树立正确的行为观和价值观，从而学生们以后的发展奠定基础。……