摘  要：新时代背景下，高校以习近平总书记“四个重要论断”作为改革创新思想政治理论课程之根本遵循。伴随移动互联网技术与智能手机的普及应用，“互联网+教育”时代到来，课堂教学呈信息化、智慧化发展趋势，智慧课堂应运而生，成为又一新型课堂教学范式。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是高校重要思想政治教育课程，将智慧课堂应用其中，可以更好地发挥其在大学生价值观引领与大学生创造力培养等方面之积极作用。

关键词：智慧课堂;“毛中特”;实践;思考

中图分类号：G641                                                 文献标识码：A                                                 DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.05.010

一、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程智慧课堂教学实践

1.课堂教学过程平台

传统高校思想政治理论课堂向来存在教学活动针对性不强、学生抬头率不高等问题;伴随着教学信息化水平的不断提高，思政课堂的确发生不少变化，如传统教室变多媒体教室、教学黑板变PPT或视频播放器等。然而，课堂教学模式依旧未变，仍是以“教”为主而忽视了“学”之重要性。因此，打造“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”智慧课堂，重在改变课堂教学过程：一变角色，将思政课教师由“课堂教员”变为“教学活动组织者”，将学生由“观众”变为“演员”;二变教学模式，将传统的“理论灌输式教学”转变为“全员互动式教学”。

运用雨课堂、学习通等专业网络教学平台建设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂教学过程平台。……