【摘要】小学高年级阶段的学生相比于低年级阶段的学生其阅读理解能力得到高效的提升，而且在此阶段也是加强高质量阅读教学，丰富学生课外阅读量的关键期，教师此时需要做的是顺应这种规律，此时教师可以将美文阅读融入进小学高年级语文阅读教学之中，以此提升小学生语文阅读理解能力，帮助学生积累优美的词汇和语言，为提升学生综合学习能力奠定良好基础。

【关键词】美文阅读;小学高年级;语文阅读

【中图分类号】G623              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）10-0031-02

【本文著录格式】杨伟红.美文阅读在小学高年级语文阅读教学中的应用[J].课外语文，2021，20（10）：31-32.

前言

将美文阅读应用在小学高年级语文阅读教学之中可以让学生更直观感受到文字的魅力，这种文字魅力会刺激学生的阅读兴趣，当学生阅读美文到一定程度后对于情感的敏感度，对提升学生的语感和思维能力有直接的作用和效果，而且美文中常用修辞手法，学生阅读美文、分析美文的过程中也会对于这部分内容有更加深刻的体会，为此本文将主要研究将美文阅读更好地应用在小学高年级语文阅读教学中的策略。

一、重视课后美文阅读内容选择方式

总体来讲美文阅读是要给学生以美的感受的，使学生愿意主动阅读美文，帮助学生获得更加高效的提升，为此美文的选择方式以及内容就十分重要。为了让美文能够具备吸引力，教师需要结合学生的阅读兴趣科学地选择美文。……