张加恒

【摘要】在新课改背景下都是应用科学有效教学手段，提高初中英语课堂教学效率，需要结合生活情境，创新教学方式，更注重学生个体，提高学生在课堂中的地位，针对学生具体差异，应用不同教学方案，运用可以营造出较舒适环境的小组口语练习方式，帮助学生及时纠正发音错误以及解决学生英语口语流畅度的问题，综合提高学生英语学习能力。

【关键词】新课改背景下;初中英语教育;教学有效策略

引言：新课改背景下对学生进行初中阶段英语知识的教学，不仅仅需要教师能够对知识范围和内容进行及时更新，还需要及时调整自身教育理念以及应用的教学手段，在原有基础上进行推陈出新，制定更符合学生现阶段认知基础以及英语学习能力的教育方案。并能通过创设生活情境，注重学生在课堂中的主体地位，应用多种方式教学，激发学生探究兴趣等手段，对学生进行教育效果的有效提升，达成在新课改教育背景下教师针对学生情况制定的教育目标。

一、结合生活情境，创新教学方式

教师应该在原有教学模式基础上，取其精华去其糟粕，突破传统教育模式的局限性，贯彻新课改教育目标中的对教育方式进行变革的核心理论。调整自身教育理念，完善整体教学结构，帮助学生能在更适合自己的班级环境中去学习英语知识。结合生活实际事件创建具体情境，从学生比较熟悉的角度，针对学生感興趣的内容展开生活化英语教学，营造舒适愉悦的英语学习氛围，降低学生理解知识的难度。……