田书宽

【摘要】本文作者围绕新课程理念，从立足生活教数学，学生感到真快乐、动手实践、合作交流让学生共享资源和追求形式和效果统一的卓越课堂这三个方面谈了自己的数学教学感悟，道出了自己与新课改同成长的深刻经历。

【关键词】新课改背景下 初中数学 教学 感悟

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0139-01

随着新课程的深入实施，我更体会到新课改带来了诸多意想不到的收获。几年新课程的教学，深刻地体会到传统的接受式教学模式已被生动活泼的教学活动所取代。课堂活了起来，学生动了起来，他们会思、会想、会问、会说、会做、会议，好奇心和求知欲异常浓厚。下面本人谈谈新课改理念下的一些数学教学感悟，与同行商讨。

一、立足生活教数学，学生感到真快乐

因教材的更新，新教材中没有《代数式》这一节，但在选学内容中却有《代数的故事》。为了让学生能简洁地明白代数式的意义，我从生活实际出发，以例施教，向学生说道：“代数式不仅在数学中有用，而且在现实生活中也大量存在。如一支钢笔a元，8支钢笔价值多少钱，谁能用代数式表示出来？”学生们顿时思维活跃起来，在老师的启发之下，每个学生争先恐后地在生活中找实例。只要让学生能明白代数式实质就是用字母来代替数，就达成了教学目的，从这节课中能深深感悟到新课程倡导的“人人学有用的数学”和“人人都能获得必需的数学”的新理念。

二、动手实践、合作交流让学生共享资源