成晓泉

摘要：小学是学生基础夯实以及思维情感发育的重要时期，也是学生记忆思维最活跃的阶段，这一时期的教育会对学生今后的价值理念和道德品质的形成有着重要的影响。新时期的小学教育十分重视对小学生道德品质的培养，在各个学科的教学中进行德育渗透，教师和家长相互合作为学生树立榜样，引导学生形成健全的人格。本文主要就核心素养下小学德育教育活动的开展进行分析。

关键词：核心素养;小学德育;成长;培养策略

引言：

道德规范是自我约束和自我控制的良好品德，也是指导自己正确成长和不断进步的动力与基础，而与道德规范相抵触的则是影响我们成长的糟粕。核心素质理念下的小学教育不仅注重培养学生的文化素养，还要立德树人，注重培养学生的思想道德品质，让学生在学习和成长过程中形成正确的道德价值理念和自我约束的意志，可以适应时代的发展和需求，德智体美劳全面发展，成长为新时期的优秀少年。

1.小学德育对小学生成长的价值

小学是学生牢固基础与价值确立的重要解学阶段，这一时期小学生正处于成长和发育的关键阶段，核心素养理念下的小学德育不仅承担着培养小学生正确思想价值理念的重任，也肩负着传统中华民族传统美德使命。

育人先育德，立人先立行，德育可以说是中华文明教育体系中的核心闪光点之一，无论何种学科，何种年龄阶段，还……