王文海

【摘要】随着素质教育改革进程的深入，教师逐渐认识到素质教育对学生成长的重要性。而在小学数学教学中，为了促进学生思维的多向性、逻辑性以及活跃性，教师应当在教学过程中加强锻炼学生的思维能力，培养学生灵活的思维素质，进一步提升学生的学习能力。同时，学生思维能力的增强，在一定程度上促使学生智力的发展，从而实现学生在学习上的主观能动性，帮助学生更好地进行数学学习。

【关键词】素质教育;小学数学;教学运用

在素质教育背景下，学生除了掌握基本的知识内容，还需要学会创新、学会学习，最重要的是掌握学习的方法，积极参与到实践活动中，不断地探索新的知识，养成良好的学习习惯。同时，学生能力的形成与学生的学习主体地位紧密相关，因此教师应当充分明确学生的教学主体地位，进一步提升学生的课程知识。

一、营造良好的学习氛围

在小学数学教学过程中，为了将素质教育与教学内容有效结合起来，最关键的就是教师的教学观念，因此教师应当积极创新自身的教学理念，同时各学校及教育机构应当从现代教学观念入手，组织教师进行统一的训练，帮助教师能更好地掌握新型的教学理念，以全新的教学模式对小学生进行素质教育，并且教师在充分掌握现代教育理念的核心思想的过程中，也能让教师明白新型教育的目标所在，从而积极对当前的教学模式进行整改，使得教学目标更为明确。……