龙月媚

《语文课程标准》明确指出：“各个年级的阅读教学都要得到不同程度的重视。”随着互联网的飞速发展，信息技术已经延伸到学生学习生活的方方面面。因此，APP等阅读媒介随之而来，可谓日新月异。可见，APP在阅读教学中应用将越来越普及、广泛，它对激发学生阅读兴趣、提高阅读能力、阅读效果，发挥重要的作用。APP与阅读教学的深度结合，是学生提高语文素养的重要方法，也是教师提高阅读教学效果的重要有效方法。下面具体谈谈运用APP在提高小学生语文阅读能力的初步探究。

一、APP是实施数字化教学大环境下的一种新的教学模式

信息技术的发展使得智能手机与互联网彻底走进了我们的生活。据《2019年未成年人使用手机调查报告》显示，2019年有88%的未成年网民会使用互联网进行学习，较 2018年的 87.4%提升 2.1 个百分点，各类网上学习活动的比例均较 2018 年有不同程度提升。其中，通过互联网学习课外知识、复习的比例较 2018 年增长最为明显，均提高 5 个百分点以上;通过在线教育平台进行学习的比例也较 2018 年提高 3.9 个百分点，上述数据充分证明互联网已成为推动教育信息化改革和知识积累的主要依托。绝大部分未成年手机网民都会安装APP。随着各种APP移动客户端的盛行，与数字化教学在课堂的逐步推进，使得教学效果明显优于传统的教学模式。对于小学生而言，尤其是阅读类APP的推广使用，让学生对语文知识的学习和理解，掌握与运用等能力的提高有着很大的推动作用，从而提升了学生的阅读素养和其它的各项语文能力。……