乔磊

【内容摘要】初中历史教学是初中阶段的一门重要学科，也是中考的必考科目，但是历史这门学科有其独特的特点，它向学生传授历史人文知识，传授历史课程学习方法，同时还要求学生通过对历史这门学科的学习上升期家国情怀。这是对学生全面发展的要求，也是历史这门学科的特点，笔者作为一名初中历史教师，在教学的过程中探究如何渗透家国情怀，成了教学的主要任务。

【关键词】初中  历史教学  家国情怀

家国情怀是一个人对国家的感恩、热爱的体现，真正对国家有情怀的人会主动去了解这个国家的历史发展历程，知道历史对一个国家来说的意义和价值。现如今在应试教育的影响之下很多学生都将知识学习作为主要任务，而忽视了爱国教育、人文精神等的培养，最终导致很多学生在走向社会后，在爱国情怀方面还比较欠缺。历史作为一门研究国家发展历程，研究历史文化的学科，和学生的家国情怀培养联系非常密切，教师在课堂上应该要结合历史课本内容，渗透性的将家国情怀知识引入课堂之中。

一、课前导入渗透家国情怀教学实践研究

将家国情怀渗透进入课堂之中，教师可以开门见山式的直接在课前导入环节向学生渗透家国情怀理念，让学生在上课伊始就激发出自己对国家的热爱之情。同时课前导入环节也是学生的学习动力激发的过程。学习动力的产生是由多种因素引起，比如：学生对课堂中的某个图片感兴趣、对某一则历史故事感到非常神秘，或者在課堂上激发起对国家对人民的热爱之情。……