王秀秀 金鑫

【内容摘要】实验是初中物理教学不可或缺的组成部分，对于学生学习物理知识具有重要的意义。本文结合初中物理教学实践，分析了当前实验教学中存在的问题，并针对这些问题提出了针对性的改革策略。

【关键词】初中物理  实验教学  问题  改革策略

受应试教育思想的影响，实验教学在初中物理中的开展并不樂观，许多教师不重视实验教学的开展，或者在教学条件、方法上存在一定的问题。因此，初中物理教师要对实验教学进行改进，充分发挥实验教学的优势，增强物理教学的有效性，促进学生物理素养的发展。本文从新课改的要求出发，对初中物理实验教学提出几点改革的策略。

一、初中物理实验教学中的问题分析

1.物理实验资源与设备不足

与理论知识教学相比，物理实验教学对于教学条件有着更高的要求，必须要在具备一定的资源和设备才能开展。自新课程改革以来，初中物理实验教学受到了高度的重视，但许多初中学校在实验设备方面还没有进行相应的改进与完善，仍然使用过去的陈旧设备，在质量上、数量上，都无法充分满足物理实验教学的要求，只有一些实力较为雄厚的学校，能够满足物理实验教学在硬件上的要求。同时，许多物理实验仪器比较脆弱，在使用过程中会出现受损的情况，设备的维护也是一笔较大的开支。由于资金有限，许多初中学校物理实验室的数量不足，缺乏物理实验仪器，在开展物理实验课的时候，通常是由教师进行演示，或者让多名学生为一组进行试验，以至于许多学生无法充分参与和感受试验过程，影响了实验教学的效果。……