魏万霞

【摘要】选入小学教材的古诗词，都是诗词中的经典代表，传诵比较广泛。文字浅显易懂，主题显明，思想深刻，读后能让小学生受到思想情感的陶冶。小学低年级阶段进行古诗词教学，可以从以下几个方面入手：诵读古诗词，感悟古诗词内容;认识作者，了解写作的背景，为学习古诗词奠基;以关键词句为突破口，读懂古诗词，走进古诗词;体会作者表达的主题，从整体感知古诗词;读懂古诗词中饱含的故事，感知古诗词的韵味;借助现代信息技术媒体，还原古詩词描写的生活，帮助学生理解古诗词。通过古诗词的学习，让小学生掌握一定的古代汉语知识，形成学习古汉语的能力。

【关键词】小学  低年级  语文  古诗词  教学  方法

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）45-0096-02

中华文化，灿烂悠久;中华文化，博大精深。随着社会的发展，传承中华优秀文化，让中华文化发扬光大，成了提升国家文明程度的一个不可忽视的方面，引起了国民的高度关注。随着新课改的深入发展，古诗词已经成为语文教学的重要内容。新编部审人教版小学语文教材中，从一年级开始就选入了不少古诗词。不仅在讲读课文中编入，而且在“语文园地”等练习中也有不少涉猎。这样的编排体系，体现了古诗词在小学语文教学中的重要性。对传承中华优秀文化，弘扬中华文明具有很大的现实意义，能在小学生中普及中华优秀诗词。通过小学语文教学，让古诗词走进人们的生活。

一、重视古诗词诵读，在诵读中感知古诗词的韵味