韩红娟

【摘要】随着我国教育教学的不断提升，在小学阶段的教育越来越重视对于小学生语文学习能力的培养，采用趣味化的教育教学方式，将影视资源、艺术作品与小学语文进行结合化教学能够更好地帮助小学生提升语文水平。基于此，本文从三个方面研究了影视资源、艺术作品与小学语文结合教学的研究方案，以供有关人士进行参考。

【关键词】影视资源  艺术作品  语文教学

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0110-02

我国的中华文化博大精深，对此进行研究能够更好地提升学生的语文学习能力与水平，在我国的不少影视资源当中存在着大量的语文学习资源，做好对影视资源的分析能够更好地提升学生的语文学习能力，促进学习趣味性的提升。

一、重视影视资源引入

在小学语文教育教学的过程当中要充分地重视对影视资源以及艺术作品的引入，教师要明确影视资源对小学语文教育教学的重要影响，采用合理化的手段将影视资源在小学语文教学当中进行引入，这样能够有效地改变小学语文教學的状况，对小学语文教学模式进行丰富和发展，同时扩充教育教学的内容，促进小学语文教学质量的进一步提升。在进行教学中教师要积极地搜集多样化的影视资源以及艺术作品，对优势化的资源引起重视，根据小学语文教育教学的实际需求进行合理的引入，更好地促进影视资源与小学语文教育教学的相互结合。……