付豪

【摘要】历史文化在某种程度上来说属于共通的，从地方性的历史文化中可以相应折射出同期的整体历史文化，故从乡土历史文化中不仅可以看到具有地方特色的历史内容，同样有利于帮助学生更好地吸收主流历史文化。本文强调了初中历史教学中运用乡土文化资源的必要性，并分析其教学原则，最后简述初中历史教学中乡土资源的运用措施。

【关键词】乡土历史  文化资源  初中历史  教学原则  运用措施

【中图分类号】G633.51   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0192-03

历史作为一门非常具有借鉴意义的学科，对学生的成长而言具有十分重要的影响，但是随着主流历史的重复性较高，很多学生在学习过程中会相应出现疲倦感。故为帮助学生掌握更加全面的历史内容，同时横向拓宽历史课堂的涉及范围并将历史更好地与实际生活联系在一起，将乡土历史文化有效地结合在初中历史教学中是非常有必要的，更是当下有关教育工作需要研修的重要课题之一。因此，文本对乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用进行简单的讨论与分析。

1.初中历史教学中运用乡土历史文化资源的必要性

1.1乡土文化能够拉近学生与历史文化的距离

纵观当下初中历史教学，其主要内容通常为中国与世界各国的国史，这些历史内容在学生学习过程中，一般需要教师进行讲解后学生按照教材的指引进行背诵，从而形成对于历史知识的记忆。上述传……