智育海

【摘要】在小学美术教学中，注重对学生动手能力进行培养，不仅可以促进学生思维能力的发展，还能够提升学生的审美素养。然而联系课堂教学实际，受到教学观念落后和教学方法单一的影响，小学美术教学效果不够理想，学生动手能力也没有得到充分培养，不利于学生全面、综合发展。教师要充分意识到美术教学注重培养学生动手能力的重要性，并采取行之有效的措施，助力小学美术教学目标达成。

【关键词】小学美术;教学现状;动手能力;培养策略

中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）07-0130-03

在全面发展素质教育背景下，要求教师开展教学要注重学生综合能力的培养，以促进学生获得全面、综合的发展。而美术作为小学教育体系中的一门重要学科，在课堂教学中侧重对学生动手能力进行培养，可以提升学生的思维探究、审美鉴赏、想象创造等能力。但是结合教学现状发现，学生课堂上获得动手操作的机会比较少，即便是组织学生开展动手实践活动，在采取方式上也无法激发学生的兴趣和参与积极性，导致美术教学效果大打折扣。本文联系小学美术教学注重学生动手能力培养的重要性，对当前小学美术教学中存在的学生动手能力培养重视不足、采取教学方法过于单一等问题进行细致探讨，并从激发兴趣、创设情境、动手操作、组织活动等方面人手，提出几点有效培养策略，以供参考。

一、小学美术教学中注重培养学生动手能力的重要性