扇国军

【摘要】近年来教育在逐步改革，在课程改革的当下，教育部提出要以学生为中心、教师为指导的思想，创造高效课堂。教师要适应这种改革，培养学生主动参与课堂的意识，把课本上的知识与学生生活实际紧密联系起来，积极鼓励学生大胆去参与学习、探究学习，要相信学生的发散性思维和天马行空的想法在实践中可以得到创新和发挥。本文就新课程改革下的小学数学课程组织策略进行了探索。

【关键词】课程改革;小学数学;课堂组织

中圖分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）07-0098-03

一、小学数学教育的重要作用

（一）培养学生的逻辑思维能力

小学数学的教育十分关键，俗话说，万事开头难，小学生刚刚接触数学，若有一个良好的开头，对之后的数学学习有很大的帮助。作为一名合格的小学数学教师，不能只关注学生的数学成绩，每个学生的接受能力是有限的，但是每个学生的潜力是无穷的。在日常小学数学教育中，教师一定要注重培养小学生的逻辑思维能力，因为数学过程中的独立思考、推导、探究，这一切都是以逻辑思维为前提。所以，小学教师一定要正确认识逻辑思维培养对于小学生的重要性，教学中通过一些有效的数学教学活动，来提升学生的逻辑思维能力，为以后的数学学习打下坚实的基础。

（二）促进学生非智力的开发

影响个体心理活动的因素主要有两项，分别是智力因素和非智力因素。智力因素，我们并不陌生，往往是指学生的想象力和思考能力，多和遗传有关;二是非智力因素，则是指学生对待事情的兴趣和动机。……