“三全育人”视阈下高校家校联合育人模式探析
2021-04-13李锦泳
课程教育研究 2021年33期
关键词:高校
李锦泳

【摘要】家庭是社会的重要组成单元,是人生的重要起点。父母是孩子的第一任老师,需要为孩子做好榜样,帮助他们迈开人生的重要一步。家庭、学校、政府和社会都有责任把教育办好。高校育人事业任重道远,高校育人事业需要全员参与、全过程落实、全面育人。提高全员教育有效性的关键是建立有效的全员教育模式,以家庭、学生、学校、校友为目标,通过独立的目标分析,构建关系路径,构建协同教育模式,深入探讨人的作用,如何构建家校共育新模式。家校联合育人模式的建立,对于提高全师教育实效、助力实施“三全育人”、实现德育具有重要的理论意义和实践价值。
【关键词】三全育人 高校 家校联合 育人模式
【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)33-0021-02
大学生是青年团的骨干力量,担负着实现国家复兴、民族复兴、人民幸福的重要任务。教育是国家振兴和社会发展的重要基石,是利当前、利未来的道德政治工程,对提高人民综合素质、促进全面发展具有决定性意义。增强中华民族的创新创造能力,实现中华民族的伟大复兴。家庭、学校、政府和社会都有责任把教育办好。家庭是社會的基本细胞,人生第一所学校的父母是孩子的第一任老师,父母有责任教会孩子“人生的第一课”,帮助他们迈出人生的第一步。
一、“三全育人”视阈下高校家校联合育人模式的价值
(一)有助于教育资源的高度整合
高校和家庭在开展教育活动过程中要达到真正合作办学的效果,必须真正做到相互配合,在人才培养上达成一定的共识。……
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