靳楠 凌国维 徐德刚 王欣然 汪露

【摘要】近年来，在“三全育人”“五育并举”背景下，高校越来越关注实践教育在学生培养中的重要作用。天津大学海洋科学与技术学院推出由地雷战探秘、渔村走访调查、海阳剪纸欣赏、渔网编织以及海货识别分类等章节构成的《渔村社会调查实践》第二课堂选修课，充分调动各方力量，把握“三全五育”關键环节，致力于培养德智体美劳全面发展、能为海洋强国建设贡献力量的新时代海洋人才。

【关键词】三全育人  五育并举  渔村社会调查实践  海洋强国  人才培养

【基金项目】本文系教育部第二批国家级新工科研究与实践项目“中国-东盟智慧海洋新工科教育共同体”;天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“‘三全育人’体系研究与实践——探索以实践教育推动‘三全育人’‘五育并举’的学生培养新模式”（项目编号：B201005601）;天津大学“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革精品项目“‘五育融合’‘四位一体’的海洋实践教学教育教学改革探索”;天津大学研究生创新人才项目“海洋科学学科科教融合协同育人模式的构建与实践”（项目编号：YCX202046）的研究成果。

【中图分类号】G251 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0149-03

习近平总书记在全国教育大会上强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随后，中共中央、国务院发布《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，对高校提出坚持全员全过程全方位育人（简称“三全育人”）的工作要求，为新时代人才培养奠定了总基调。……