王水琼

摘 要：班主任在管理中除了要关心学生的身心健康之外，还要注重德育工作，努力提升学生的道德品质，促进小学生的全面发展。文章立足农村小学的客观现实，深入研究德育教育的意义，并探究了农村小学班主任开展德育教育工作的几种有效途径：正确认识德育教育，提高自身道德修养;巧用班会时间，强化德育教育;发挥榜样的作用，提高学生的道德品质;扩大校园文化的影响;德育教育工作与实践相结合。

关键词：农村;小学班主任;德育教育

小学生正是接受教育的初始阶段，这个时期是为学生终身学习打基础的关键时期。随着社会的发展，人们对素质教育越来越重视。班主任作为小学班级中的引导者和组织者，必须重视学生德育品质的培养。因此，班主任在开展德育教育工作时，要起带头作用，要为学生树立榜样，努力提升道德修养，利用科学合理的教育方式，打造出良好的班级氛围，促使学生在团结友爱的班级中健康成长。

一、正确认识德育教育，提高自身道德修养

德育教育是教学活动的起始，更是教育教学活动的根本，教师在传授学生知识时，要先教会学生做人。小学是接受德育教学的初始阶段，班主任必须正确认识德育教育的重要性，利用科学合理的方式引导学生。同时，班主任还要认识自己在塑造学生道德品质方面的重要性，要做学生的榜样，自己的一言一行都会对学生产生重大影响。在大力倡导素质教学的当下，班主任在班级管理工作中必须重视德育教育的重要性。……