王娅

摘要：初中学生正处于人生的重要时刻，他们需要有认真指导和特殊关怀的教育。把社会主义核心价值观融入初中道德与法治课程，促进学生的基础教育，教师必须改变传统的教育原则，创新教育方式和教学方法，成为学生发展道路上的领航员，本文针对中学教育的道德和法律现状，提出促进学生核心素养的具体策略。

关键词：道德与法治;核心素养;初中教学

初中的道德与法治重视社会主义核心价值体系，是思想、人文、实践相结合的重要科目，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任;伴随着新的课程改革和基础教育的推进，初中德育和法律教育面临新的机遇，从教育内容、教育模式两方面进行了重大的改进和调整;新时期背景下，教师要认真研究教育材料，转变思维方式，优化教学设计，从时代发展的角度提出科学的教育目标，不断寻求促进学生核心素养的途径。

一、

（一）

受传统观念、道德观念的影响，许多中学的教师仍然不擅长创新和变革，采用枯燥的教育内容和统一的教育模式，使学生的学习动机缺乏。此外，教师不仅仅是通过机械的教育材料知识教学和青少年课堂的理论思路来考虑学生的情感和接受能力，由于缺乏教育案例，课堂气氛枯燥无味。部分学校的教师具有丰富的教育经验，但不太擅长使用信息工具，缺乏对道德和法律知识的深刻了解和认识。

（二）

而在新的教育背景下，教师和学生对核心素养概念的认识已经很多，但基本理论还不为人所知，许多教师还处于发现和寻找的阶段。……