李丽

摘要：面对“双减”政策下的教育变革，学校进一步明确了落实立德树人根本任务、减轻学生过重课业负担、进一步提高教育教学质量、促进学生全面健康发展的工作重点，并在以下方面进行了积极探索。“双减”政策目的在于减轻学生课业负担，包括课后的作业负担和校外培训负担。为了让学生能在有限的在校学习时间尽可能多地汲取新知，让课堂教学作用最大化，就要提高课堂效率。因此，我校要求教师在备课中要有针对性，不只是完成教材内容，还要适当整合教学资源，满足不同层次学生的学习要求。

关键词：初中化学;分层教学;策略

根据现阶段“双减”政策的相关要求，教师应当积极寻找提升学生能力和素质的办法，相较于传统的教学方式，新型教学模式想要契合学生兴趣和学习特点，教师要合理设置教学办法，核定学生现阶段的学习状态，利用分层教学的办法，引导学生参与到实际教学中，从而降低学生教学负担。本文将重点阐释在初中化学的教学活动中，如何利用分层教学的方式提升课堂的教学质量。

一、初中化学分层教学的重要作用

（一）为能力不同的学生提供不同的教学方法

对学生进行分层教学，主要是考虑学生之间个体差异较大，这种差异性主要表现在学生的个人学习能力和思考能力等方面，一旦对学生进行统一式教学，就会加大学生个人发展的差距。因此，分层教学模式有其重要意义，可以对不同学习能力的学生进行有效教学，加深学生对知识的理解和记忆。……