欧孟贤

摘 要：体验式学习作为一种重要的教学学习方法，能在亲身体验中加强教学内容的渗透。在小学数学教学中，体验式学习也有很宽广的应用空间，对于小学数学教学实效性的提高具有积极的意义。在具体数学教学中，我们要注意利用教材中的体验式素材，并尊重小学生的认知规律，选择适合他们的体验式素材，同时还可以联合家长一起参与到校内校外体验式学习环境的创设中来，有利于数学学习与生活的融合，能促进学生很好地吸收和理解数学知识，增强对数学学习的兴趣。

关键词：体验式学习;小学数学;教学应用

引言：

在九年义务教育中，众多课程都扮演着相应的教学角色。而数学课程作为一门博大精深而内容繁多的学科，在小学阶段的教育中至关重要。我们需要寻找科学的方法，来提升小学数学教学的效果，促进小学生们身心的健康发展和可持续学习能力的提升。体验式学习就是一种有效的教学手段。本文将从体验式学习的内涵与特点出发，浅析体验式学习在小学数学中应用的必要性，同时提出一系列在小学数学教学中有效应用体验式学习的方式，以供广大教育工作者们参考和借鉴。

一、体验式学习的内涵与特点

体验是指一个人亲身经历或处于真实的情境中。将“体验”这个词放到学习中来，就结合出了“体验式学习”的概念。体验式学习倡导模拟真实的场景和情境，在亲身经历后加强对内容的理解和体会。……