王德财

摘 要：智障儿童由于自身的生理特殊性，就决定了他们会在日常生活中出现一些异于常人的行为。针对智障儿童的异常行为，特殊教育学校的教师应该对他们进行教育和引导，通过有效的处理方式，来教育智障儿童，促进智障儿童的全面发展。

关键词：智障儿童;异常行为;处理策略

近几年来，由于各种不明缘由的病因导致智障儿童越来越多，进而使智障儿童的求学量也在漸渐增加。随着智障儿童的增加，特殊教育学校的教师在教学方式上也应该作出改变，来顺应当下社会对特殊教育学校的要求。特别是关于处理智障儿童异常行为这一问题，应该引起特殊教育学校教师们的高度重视。特教教师应该利用一些有效的措施，对孩子的异常行为纠正，并给予他们恰当的引导，来促进智障儿童健康成长。

一、教师应提升自身素质，为教育智障儿童倾注更多的精力

由于智障儿童的特殊性，就注定了他们会出现一些异于常人的行为。因此特殊学校的教师就应该付出多一些精力对这些孩子进行教育，对他们足够耐心、足够细心、足够宽容，才能帮助他们健康快乐地成长。与此同时，特殊教育学校的教师除了对自己的专业知识进行学习外，由于特殊教育行业的特殊性，特殊教育学校的教师还应该通过一些专业培训以及翻阅各类相关书籍等方式来提升自己处理突发事件的能力，这样才能够保证及时处理智障儿童出现的异常行为。……