韩小燕

【摘要】《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）明确提出，小学英语教学要贴近学生的生活。小学英语生活化教学的实施不但与《课程标准》的基本理念相符合，而且是对小学英语教学的一次突破与创新。在小学英语教学的整个过程中贯穿生活化理念，不但能够让学生正确认识英语学习，而且会使小学英语课堂重焕活力，促进课堂教学效率的提高。目前，小学英语生活化教学的方式趋于多样化，其中多媒体与小学英语教学的结合是实现小学英语生活化教学最有效的方法之一。因此，本文对如何巧用多媒体实现小学英语生活化教学进行了探究，以期为小学英语生活化教学的实施提供一些参考。

【关键词】多媒体;小学英语;生活化教学

现阶段，多媒体技术已经走进英语课堂并成为教师比较常用的教学工具，其在转变英语课堂教学模式与营造良好课堂氛围等方面发挥了重要的作用。为了能够更好地实现小学英语生活化，教师应巧妙运用多媒体进行教学。

一、巧用多媒体创设生活化情境

实现小学英语生活化教学最主要的途径是在教学中为学生创设生活化的情境[1]。当前小学英语教学采用的是人教版（PEP）小学英语教材，这一教材本身包含的生活化内容与资源比较丰富，且与学生的生活存在很大的联系，如家庭、动物、旅游等。英语教师只要对教材进行认真研究，就能很轻松地将英语教学与小学生的生活融合在一起。……