王宇嘉 麻超 吴健珍

[摘 要] 课程思政是高校落实立德树人的根本举措，作为自动化专业的重要专业课程，“现代控制理论”的学习对于后续课程的学习及工程应用的实践都具有重要的影响。该文对“现代控制理论”课程中的思政元素进行深入挖掘，从学生家国情怀培养、民族精神和个人道德及正确的科学观三方面进行课程思政设计，教学过程中使用多种教学手段和教学方法，充分发挥专业课程的育人功能，为培养学生的爱国情怀、养成良好的职业道德奠定基础。

[关键词] 课程思政;教学设计;教学方法

一、引言

2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），全面推进高校课程思政建设。《纲要》指出，全面推进高校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措，高校要深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量。《纲要》对推进高校课程思政建设进行了整体设计。一是强调要科学设计课程思政教学体系;二是要结合学科专业特点分类推进课程思政建设;三是推动课程思政全程融入课堂教学建设;四是着力提升专业教师的课程思政建设能力;五是完善课程思政建设评价激励机制。

“课程思政”是依托、借助于某门专业课、通识课作为载体，根据实际需要隐性或显性地对大……