周拜

【摘要】随着社会和科技的发展，多媒体技术已经被广泛地运用到教育教学中。教师运用多媒体技术辅助教学能够拓展学生思维，改变以往的教学模式，使学生的主体作用更好地发挥出来，进而提高学生的学习能力和教育的有效性。但是当前的初中数学还存在很多问题，其影响了多媒体教学作用的发挥。鉴于此，本文主要分析了当前在初中数学教学中运用多媒体技术存在的问题，并有针对性地制订了将多媒体技术应用于初中数学教学中的策略，最后分析了应用多媒体时的注意事项，希望能够将多媒体的作用更好地发挥出来，让其更好地为初中数学教学服务。

【关键词】初中数学;多媒体;应用

数学是一门抽象性和逻辑性较强的科目，对于初中生而言，其学习难度比较高。如何在初中数学教学中培养学生的思维能力成为很多教师非常重视的问题。多媒体教学具有生动性和直观性的特点，其对于学生理解知识及培养抽象思维能力非常重要。所以，在初中数学教学中，教师必须认识到运用多媒体的重要性，切实提高自己的教学能力，将多媒体的作用更好地发挥出来。

一、初中数学教学中运用多媒体技术存在的主要问题

（一）不够重视课程内容，过度重视表面形式

将多媒体运用到初中数学教学中，能够活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣[1]。但是现阶段，很多教师在运用多媒体设备进行教学时，比较重视表面的形式，在制作课件时，对内容不够重视，课件中视频、音乐及图片所占比例过大，实际课程内容较少，这导致多媒体的作用没有充分发挥出来。……