【摘要】朗读是小学语文阅读教学中极为重要的一环。它既是一项重要的教学内容，又是一种有效的教学方法。因此，我们应重视小学语文阅读教学中的朗读训练。本文主要就朗读的重要意义进行了阐述，并且着重探讨了朗读的基本要求。

【关键词】小学语文;朗读教学;意义与要求

【中图分类号】G623             【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）09-0023-02

【本文著录格式】陈玉.谈谈小学语文阅读教学中的朗读[J].课外语文，2021，20（09）：23-24，27.

朗读是小学语文阅读教学中极为重要的一环。它既是一项重要的教学内容，又是一种有效的教学方法。《义务教育语文课程标准》（2011版）在学段目标与内容、教学建议和教学评价中也都明确表达了在阅读教学中要重视朗读。因此，对小学语文阅读教学中的朗读进行研究是很有必要的。

一、朗读的意义

朗读是最经常、最重要的阅读训练。不管是讲授哪种体裁的作品，也不管是面对哪个学段的学生，都要用到朗读。小学语文老师要想做好朗读指导和教学，首先应该充分认识到朗读具有的重要意义。

（一）集中注意力

小学生，尤其是低年段的学生，他们大多活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心和探索欲，但这个年龄阶段的孩子注意力相对更加容易分散，不够稳定，而朗读则有助于集中学生注意力，提高教学效率。在朗读时，学生往往需要不停歇地读完一段或一篇文章，在此期间应做到不丢读、不倒读和不误读文字。同时，学生还要深入文本，理解作品内容，想象情景意境，并结合自己的感悟用恰当的朗读技巧准确生动地把作品表达出来，整个过程都需要学生集中注意力，排除干扰，全力以赴，把全部精力都倾注在朗读中，倾注在朗读的作品中。……