逯三君

摘 要 在新的时代背景下，社会信息化、科技化发展特征愈加显著，這就对人才的培养提出了新的要求。在此大背景下，高中语文学科面临着全新的教学改革挑战。故此，我们要以新教改为契机，贯彻落实素质教育的理念，将语文核心素养的培养作为教学改革的重点，不断优化语文教学方式，积极设计出有利于发挥学生主体性特征，且与学生成长需求相符的教学方案，为学生的全面发展做好充分的准备。本文从核心素养培养的角度，论述了优化语文教学体系，促进教学改革，构建高效课堂的相关措施和办法。

关键词 教学设计;教学改革;核心素养

结合既往的执教经验，笔者认为，在高中语文教学实践中，我们要切实将语文学科的工具性特质体现出来，通过设计有效的教学方案，组织开展各项教学活动，要让学生能够有效运用语言，使学生可以将内在需求、内在情感用语言准确优美地表达出来。同时，对于外来信息，我们也需要有效培养学生的理解能力及思维能力，要向学生充分展现语文的魅力，充分体现语文的人文性特征。

一、高中语文核心素养概述

语文核心素养需要将独特性、综合性、基础性等语文学科特征体现出来，核心素养具有明确清晰、丰富完整的内涵和多元化的特征，立德树人是其最终目标。从目前来看，文化修养、自主发展、社会参与是主要的语文学科核心素养，它涉及人文审美、语言表达、主动创新、学会学习、沟通与合作、国际理解、国家认同等多方面的内容，最终目标就在于促进学生的全面发展。……