李晓帆

【摘要】小学数学教师担负着为学生传授数学基础知识与基本技能、培养小学生良好学习兴趣与学习习惯的重要任务.为了完成这样的任务，教师须具备为小学生的进一步学习创造有利条件的能力，以促进小学生在数学学习过程中的智力发展、能力提升.教师要胜任这样的教学岗位，则须具备数学教师应有的各方面专业素养.本文将围绕小学数学教师的素养现状及其素养提升策略展开详细分析，希望可以为小学数学教师提升个人专业素养、促进数学教学技能发展提供参考.

【关键词】小学数学教师;专业素养;教学能力;提升策略

《小学数学课程标准》强调了数学教育要面向全体学生，要让教师开展有价值的数学教学、学生必需的数学教学，保障不同的学生在数学学习过程中获得不同的发展.而小学数学教师要实现这样的教学目标，须具备应有的数学教学素养与教学能力，这样才能有效激发小学生的数学学习积极性，让小学生在教师的协助下获得更多自主参与数学学习活动、实现自主发展的机会.在新时期，小学数学教师各方面的基本素质都被提出了进一步的要求.教师要根据这些要求，努力提升自己的教学素质与教学能力，才能适应新课改背景下的数学教学需要，才能高效完成数学教学任务.

一、小学数学教师的基本素养

培养具备数学思维能力、数学运用能力的人才，这是数学教师开展数学教……