杜彩红

摘 要：初中生物学教学不仅是对学生进行知识的教学，而且还需要对学生的全面素质进行培养。随着素质教育的不断推进，初中生物学教学也在不断地进行着创新，对于学生在课堂中的参与度的重视程度越来越高。因为在新的教学方法中，学生的参与度直接决定了教师的教学效率和学生的学习效果。以人教版初中生物学教材为例，主要针对初中生物学教学中如何提高学生的课堂参与度进行探究，希望可以对初中生物学教学工作有些许帮助。

关键词：初中教育;生物学教学;课堂参与度;提升策略

在实际教学中，只有学生参与到课程中教师才可以和学生进行有效的互动。而且一堂课的教学效果评价标准并不是教师教授了多少知识，而是学生学会了多少内容。而学生对内容的学习程度主要就集中在课堂的参与度中，如果学生的参与度不高，那么其学习的内容也就不多，并且深度掌握的知识也较少。如果學生积极地参与到课堂中，那么就会跟随教师的教学获得很好的学习效果，并且对相关知识的掌握也会非常好。那么如何提高学生的参与度，这就成为目前很多生物学教师研究的一个问题。本文对这个问题进行探究，提出了一些提高策略。

一、加强兴趣激发

1.创设教学情景

兴趣是学生学习的主要动力，所以教师在课堂教学中需要加强学生的兴趣培养，这可以使得学生快速地参与到课堂中。其中创建教学情景是提高学生学习兴趣的一个重要手段，并且教学情景的创设还可以将学生的学习注意力快速集中，有利于引导学生参与到课堂中来[1]。……