高娟

【摘要】知识来源于生活.教师在教学中借助生活元素进行教学创新是小学教育发展的必然趋势.新课程改革也提出教师在教学时要转变教学思路，从注重学生的知识学习转变到培养学生的自主学习能力和知识运用能力.数学作为一门实践性非常强的科目，强调教师要将生活元素植入数学教学中，让学生在生活中学习，在学习中实践，这对培养学生的数学思维和解题能力意义重大.为此，本文对在小学数学教学中植入生活元素的必要性进行了研究，谈论了如何结合生活实际提升小学数学的学习效度，以及为我国小学教师在教学中结合生活元素进行教学实践，提高自身教学能力提供了经验借鉴.

【关键词】小学数学教学;生活元素;数学元素;学习效度

引 言

小学数学学习内容是数学学科中的基础内容.小学数学知识来源于生活，在生活中也能得到广泛的应用.在教学的过程中，小学数学教师灵活地植入生活元素能帮助学生加深对知识的理解，从而激发学生学习数学的兴趣，培养学生的知识运用能力.与其他学科相比，数学这门学科具有抽象性的特点.由于小学生在小学阶段初次接受系统性的数学學习，他们普遍存在缺乏抽象思维的问题，如果小学数学教师忽略了对生活元素的应用，就很难实现教学目标，也就很难提高学生的学习成绩.因此，小学数学教师在备课时要将生活元素和数学知识充分结……