徐文涛

摘 要：在小学语文的教学过程中，培养学生的语文学科素养是提高其他科目学习能力的基础。对于小学生而言，他们的年龄普遍较小，心理发展不完善，因此容易被新鲜的事物吸引，而随着信息技术的发展，老师可以有效利用当前的硬件设施，通过改变学生的学习方式来培养学生的语文核心素养。微课教学作为一种新型的教学方式在小学语文的教学实践中取得了一定的教学成果，围绕小学语文教学过程中微课教学的应用展开研究，对微课在小学语文教学中的教学实践进行了探讨。

关键词：微课教学;小学语文;实践探究

微课教学在小学语文教学过程中的应用，不仅可以有效提高学生的课堂参与度和学习积极性，更能在良好的教学氛围中激发他们的语文学习主动性，从而使他们的语文学科素养得到提升。所以，小学老师在语文教学过程中，需要意识到采用微课教学可以给学生带来的巨大好处，明确如何利用微课教学的方式让学生在语文科目的学习中获取更多的语文知识并且不会觉得无聊乏味，如何让他们在语文课堂的教学中体会到轻松愉快的课堂氛围，进而提高课堂教学效率，使学生在微课教学实践中掌握语文知识，提升语文学科素养。因此，老师在语文教学的过程中，应该意识到微课教育的重要性，促使小学生在轻松愉悦的课堂氛围中掌握更多知识，以大大提高课堂教学效率。

一、微课教学在小学语文中的实践意义