张巧红

摘 要：随着教育教学改革的不断深入，各种教学方法先后出现，情境教学法就是其中之一。从教学现状来看，情境教学能够有效提高教学效率，激发学生的学习兴趣。阐述了情境教学的优势，对小学语文课堂如何开展情境教学进行探讨。

关键词：情境教学;小学语文;应用

情境教学是以认识论、教育学、教学论及心理学为基础的教学模式。这种教学模式以教学内容为中心，让学生置身教学氛围中积极参与课堂，引导学生主动参与教学课堂。从小学语文教学现状来看，许多教师都在不断尝试情境教学，也取得了一定成效;但许多教师对情境教学掌握不准，还未达到教学目标要求，还需要不断实践和探索。为此，本文研究情境教学的应用具有教育价值。

一、情境教学的优势

（一）激发学生学习热情

在开展情境教学的过程中，常常需要使用许多其他道具。比如图片、音乐等，采用这些道具创设情境，能够激发学生激情，触动学生心灵，有效丰富其情感，进而置身情境中学习语文知识。此外，情境教学还可让学生思维更灵敏，有效改善教学氛围。教学过程中，教师利用这些优势激发学生的学习热情，让其积极参与课堂教学。

（二）让语文课堂氛围充满活力

在小学语文课堂中开展情境教学，教师需要课前精心安排，合理选择学生能够接受的教学情境。在这种氛围中，学生会积极主动参与到课堂探索，自然就会充满动力。学生主动融入课堂，就能够让课堂氛围活跃起来，自然教学效率能极大提高。……