张丹

摘 要：本文立足于职业院校的教学实际，通过分析当前的形势和背景，探索职业院校多学科融合教学的有效路径，以期打造更符合市场需求的高素质复合型人才。

关键词：教学改革  多学科融合  跨专业融合  思政融合

职业院校的教学目标是为国家培养技能型人才，因此在教学中主要以技能学习为主线构建课程体系。随着社会和企业对人才需求的转变，迫切要求职业院校加快培养适应新时代发展需要的复合型技能人才，因此，职业院校各学科之间应相互融合、促进，不断提高教学效果，从而实现培养复合型技能人才的目标。

一、形势与背景

（一）国家政策层面

近年来，国家非常重视职业教育的重要地位和作用，出台了多项政策、措施促进职业教育的发展。《国家职业教育改革实施方案》明确提出，多措并举打造“双师型”教师队伍。《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》提出，到2022年，职业院校“双师型”教师占专业课教师的比例超过一半。在国家政策的支持下，职业教育形成快速发展的良好局面。

（二）社会需求方面

职业教育的快速发展归根结底离不开社会对职业教育的巨大需求。随着我国经济结构调整的不断加快和供给侧结构性改革的深入推进，社会对高技能人才的需求量越来越大。但按照现有培养方式培养的技能人才并不能完全适应社会发展的需要，这就要求职业院校根据社会发展需要及时调整培养策略，全面提高学生的综合素质和技能水平，打造一流人才队伍。……