摘 要：情境教学是当代数学教学基础阶段教师最常用，也是最有效的方法之一，教师在实际的数学知识教学中，科学运用生活情境教学不仅能够大幅度提升学生对于数学技能以及数学知识的探究兴趣，增强他们的数学应用意识，更重要的是还能够让学生科学认识数学学科，有效把握数学本质，有效提升与发展他们的数学核心素养。文章就初中数学教学中生活情境的科学运用进行了阐述，希望能为当代教育科学化发展提供一些帮助。

关键词：生活情境;初中数学;运用方法

一、 引言

生活情境教学是指教师在教学中，利用学生熟悉的一些生活问题或者事例来对学生进行科学引导和有效教育，以此来增强学生对于相关数学知识的探究欲望和学习兴趣，从而达到提升学生数学素养，增强学生综合素质最终目的的一种教学方法。相比较于其他方法，这种方法更符合学生自身认知需求和发展规律，效果也相对较好。

二、 生活情境在各个阶段中的运用

（一）生活情境在知识引入中的运用

在数学新知识引入中，科学引入生活情境，不仅能够在课堂教学中迅速激发学生对于即将学到的数学知识的探究兴趣，帮助他们集中注意力进行学习，更重要的是还能够加强学生对于数学知识的运用意识，提升他们的数学素养。因此，教师在新知识科学导入时，不妨积极采用这样的方法，从而保证学生学习效果，提升学生学习效率。例……