摘 要：在当前开放式教育理念的背景下，区域活动环境已经成为幼儿教育中不可缺少的一部分，完善活动区环境创设与材料投放有利于提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展基于此。文章联系实际，围绕幼儿园活动区域环境创设与材料投放问题展开探究，以供参考。

关键词：幼儿教育;环境创设;材料投放

一、 引言

幼儿园的区域活动环境包含了场地设置与空间设置两部分，在创设区域活动环境时，应根据幼儿年龄特征、心理特点等科学设计、有效创设，从而实现对幼儿、实践能力等的综合培养。在与环境的交互作用当中，幼儿的认知思维能力可以得到明显提升，对于幼儿的成长具有关键作用。在当前开放教育理念下，幼儿园对区域活动的重视程度越来越高，可以为幼儿的生活和学习创造良好环境条件，体现幼儿的主体性。幼儿参与区域活动的兴趣，也会受到材料投放效果的直接影响，因此需要明确材料投放和区域活动的内在关系，从而保障环境的安全性、丰富性和趣味性，实现对幼儿的有效引导。但当前在推进区域环境创设与材料投放工作开展过程中还存在些许问题，使其的教育功能未能完全发挥出来。下文将联系实际，首先就幼儿园活动区域环境创设与材料投放中的问题展开探究。

二、 幼儿园活动区域环境创设与材料投放现状

大部分教师在为幼儿创设区域活动环境时，都会在教室四周摆满玩具，按照教室的轮廓为幼儿创造出一个小型活动空间。……