摘 要：建构游戏是幼儿园游戏活动的一种基本形式，結合小班幼儿年龄特点和身心发展规律教师应积极为幼儿创设积极、童趣、形象的游戏环境，并投放以幼儿生活经验为基础适合幼儿建构游戏的多样性材料，让他们在建构中积极快乐探索，并以材料游戏互动。

关键词：小班结构;游戏;材料投放;策略

一、 引言

在小班结构游戏开展过程中，游戏材料的有效投放是游戏开展的重要前提，如何才能将这项游戏更好地完成，不断提高材料投放的有效性，这是很多幼儿教师都在关注的问题，为了帮助幼儿教师更好地开展此项教育活动，文章对此问题展开探讨。

二、 材料投放的内涵

材料投放是幼儿教师展开一系列小班结构游戏教学活动的基础，在游戏过程中，建构材料指的是幼儿用于游戏活动所需要的材料，它可以是建构的材料如：花片、积木、插塑、积塑、瓶罐等以及生活中的辅助替代品，材料投放的重要目的是为幼儿开展游戏活动创作提供物质基础。所以这项活动是一项意义重大的教育实践活动，需要教师认真做好研究，对投放材料的内容时间进行筛选，找到最佳的投放时机，促进游戏教学法的开展。

三、 在教学过课程中材料投放的重要意义

在游戏教学法活动开展过程中，材料投放是一项重要的教学活动，它的开展能够更好地促进游戏教学活动的开展，也具有非常现实的意义。

（一）有利于促进幼儿的身心发展

游戏教学活动的开展，需要结合幼儿的年龄特点来对材料投放进行科学设计，借助满足不同年龄段幼儿的游戏活动需求为他们投放不同的材料，能够使游戏的有效性和针对性大幅提升。……