赵俊萍

【摘要】随着我国教育事业的不断发展和进步，幼儿园教学质量和教学水平也不断提升。在农村幼儿园大班的教学中，开展游戏化教学模式，可以有效地提升幼儿对事物的认知能力，锻炼幼儿智力的发育，使幼儿的手脑协调能力得到提升，同时游戏化教学模式还可以增加幼儿园教学的趣味性，提升幼儿园教学的质量和水平，因此游戏教学模式应该被更广泛地应用和研究。

【关键词】游戏化教学;农村幼儿园;教学应用

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）04-0122-02

作为教育事业中重要组成部分的幼儿园教学，对于幼儿的身心发展有着非常重要的作用。幼儿园教学是对幼儿进行思维能力的启蒙教学，通过多种形式和方法，对幼儿的脑力、体力、认知能力进行开发和训练，提升幼儿的各方面能力。对幼儿园大班进行游戏化教学，可以使幼儿更加轻松愉快的学习知识、掌握技能、提升能力，使教学质量和效果得以提升。

一、利用游戏化模式激发幼儿学习兴趣

在幼儿园开展游戏化教学模式，可以激发幼儿对学习的兴趣。众所周知，兴趣是孩子最好的老师。幼儿年龄较小，对事物的认知能力不足，各方面身体机能都还在发育之中，对周围的一切事物都感到好奇，学习能力和模仿能力都非常强。因此，对幼儿进行科学的引导和教育，可以加深幼儿对事物的了解，激发幼儿学习和探索的欲望和兴趣，从而使教学产生事半功倍的效果。教师可……