信息技术环境下构建中学历史有效课堂
2021-03-16李守明
安徽教育科研 2021年3期
李守明
摘要:随着教育改革的大力推进,各个学科的教育方式都进行了改革,以适应现今的社会环境,促进教育事业的不断发展。信息技术的发展,也为创新型教师队伍的建设提供了良好的条件,教师要迅速抢占信息技术发展的制高点,发挥专业自主性和创造性。本文首先就信息技术对有效课堂的重要性进行了介绍,然后重点对利用信息技术推进中学历史有效课堂的构建做了一些探究。
关键词:信息技术 中学历史 有效课堂
在当前的教学环境下,建立有效课堂是减轻课堂负担、提高课堂效率的根本途径,也是师生追求的最高境界。在传统课堂教学过程中注意引入现代化的信息技术,丰富了课堂教学内容,还能够提高课堂教学效率,提高学生学习兴趣,从而能更好地实现课堂教学目标。本文结合笔者工作实践浅谈几点看法,供大家参考。
一、信息技术环境对有效课堂的影响
有效课堂是指教学能产生吸引力,可以为学生的心理体验带来乐趣,吸引学生自主学习,从而提升学生学习的内驱力。信息技术环境下的有效课堂,实际上就是将信息技术与学科课程有效整合。利用学科课程和信息技术的集成、整合,将信息技术融入学科的教学过程中,为课堂教学创建一个基于信息的环境,并激发学生的积极性、主动性和创造力。凭借丰富的信息化教学资源,可以为学习者的自主、合作和探究提供良好的技术保障。通过信息……
登录APP查看全文
