严帅

摘要：现代学徒制人才培养模式下中职班级管理是教育工作者根据国家以及校企对人才培养的要求，通过学校班级管理企业化、企业班级管理学校化，引领教育对象对自身身份的认同，让教育对象从学生身份视角思考良好的基本素养养成的必要性，从学徒身份视角思考良好的劳动素養养成的必要性，增强教育对象劳动内驱力，发挥其创造力，激发教育对象形成全心全意为企业服务、为社会主义建设服务的价值观。

关键词：现代学徒制 中职班级管理 劳动素养

人才培养模式是教育主体依据自身的教育理念为实现培养目标而采取相应的专业设置、课程体系、教育教学设计和教育教学方法。现代学徒制人才培养模式是校企依据“做学教合一”教育教学理念，为企业培养合格劳动者而共同制定的专业设置、课程体系、教育教学设计和教育教学方法。班级管理作为现代学徒制人才培养模式的核心环节之一，是教育工作者（教师、师傅）根据教育主体（企业、学校）对专业教育对象（学徒）培养的要求（合格劳动者），在学校和企业两个教育空间，通过企业化的班级组织建设、校企双元的班级制度管理、工作过程式的班级活动管理，引领教育对象在学习专业知识技能的同时养成良好的劳动素养，促进教育对象综合职业能力的提升，实现中职专业人才培养目标。

一、现代学徒制人才培养模式下中职班级管理原则

现代学徒制……