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中等职业学校劳动教育的路径分析

2021-03-16夏友稳

安徽教育科研 2021年3期
关键词:中等职业学校

夏友稳

摘要:劳动教育作为“五育”之一,是实施学生全面发展教育的重要内容。中等职业学校需结合本校办学理念及特色探索劳动教育培养路径,实现劳动教育能有效培养中职生树德、增智、强体、育美和创新的价值。

学校探索系统长效劳动教育路径 。

关键词:中等职业学校 劳动教育 路径

近年来,越来越多的人认识到劳动教育的重要性。如果在青少年时期没有培养孩子热爱劳动的情感和良好的习惯,那将会制约其成人阶段的发展,影响到个人乃至社会的进步。2019年11月,教育部发布“加强和改进新时代中等职业学校德育工作意见”,其中明确中职学校要将劳动教育纳入人才培养方案。中等职业学校需结合本校办学理念及特色探索劳动教育培养路径,实现劳动教育的价值。

一、中等职业学校开展劳动教育的必要性

习近平总书记在2018年9月10日召开的全国教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”教育部门通过学校劳动教育可以更有效地引导学生形成良好的劳动习惯,树立正确的劳动观念,提升劳动技能,实现通过劳动创造价值并追求自身劳动技能的持续提升,劳动教育可以更好地实现中等职业学校的培养目标。因此,在职业教育中,更应该强化劳动教育。学校通过加强劳动教育,帮助学生形成正确的价值观念,引导学生热爱劳动,从而更好地落实立德树人根本任务,这些对新时代中职学校育人工作有着重要意义。……

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