庞莹

摘 要：中等职业学校的学生是初中生毕业后升入的中学，这些学校的学生与普通的高中生是处于同一个年龄层次的。但是中等职业学校与普通的高中生还是不一样的。中等职业教育属于职业教育，目标是培养高素质的一线劳动力。因此，在中等职业教育中，班主任工作的管理水平的高低具有重要的意义。班级管理的成功与否对毕业生的就业能力具有重要的影响。同时，中等职业学校的班级管理工作较为复杂，也存在一些问题。本文将结合笔者自身的教学经验，探讨中等职业学校班主任管理工作的创新。

关键词：中等职业学校 班主任管理工作 创新

班级是进行学习活动、教学工作的基本单位，班主任是班级集体活动的领导者、组织者、指导者，是传递领导者的意图、联系家长的途径。班主任的工作在学生的全面发展中具有重要的作用，并且具有协调其他各科的重要作用。当今的中等职业学校都存在难以管理的现象，学生非常叛逆，又非常厌学，存在着高度的自卑感，整体素质不高。因此中等职业学校的教师需要具有高度的责任感与使命感，为社会培养优秀的人才。中等职业学校的教师需要采取有效的手段管理好班级，促进班级管理工作的有效的开展。

一、班主任的选取要科学合理

班主任的管理工作，昀重要的就是选择好班主任，这是班主任管理好班级的基础。在中等职业学校中，选择好班主任，就要从教师的全体中进行一次次的考核与筛选，然后选择合适的教师担任班主任。……