摘 要：电梯电气技术基础是电梯工程技术专业的一门核心专业基础课程，该课程主要是要让学生掌握电梯安装、调式、维修保养岗位所涉及的电气知识，现教学内容与电梯工程技术专业没有深度融合，学习积极性不高，通过改革教学方式、重构课程内容、改革教学评价方式提高学生的学习积极性，从而提高学生的专业技能及职业素养。通过教学改革，学生的学习积极性越来越高，向企业输送的人才质受到企业的高度肯定，改革成效较明显。

关键词：电气技术基础;电梯工程技术;职业素养;教学改革

Abstract： Elevator Electrical Technology Fundamentals is a core professional foundation course for elevator engineering technology. The course is mainly to enable students to master the electrical knowledge involved in elevator installation， mode and maintenance. At present， the teaching content is not deeply integrated with Elevator Engineering Technology major， and the learning enthusiasm is not high. Students' learning enthusiasm is improved by reforming teaching methods， reconstructing course contents and reforming teaching evaluation methods， so as to improve students' professional skills and professional quality. Through the teaching reform， students' learning enthusiasm is higher and higher， the quality of talents delivered to enterprises is highly affirmed by enterprises， and the reform effect is obvious.

Key Words： Elevator Electrical Technology Fundamentals; Elevator engineering technology; Professionalism; Teaching reform

《电梯电气技术基础》是电梯工程技术专业的一门核心专业基础课程，学生的学习积极性不高及学习效率低下，不能达到企业岗位对人才的要求，主要有以下几个方面的原因[1]，一是从教学内容来看，教学内容没有与工作内容进行对接，教学内容还是讲传统的电机学，部分教学内容理论性过强且课程教学内容侧重在理论知识的讲授，实践教学内容占比较少，导致学生的实践动手能力较弱[2]，二是从课程内容安排上来看，授课计划中的教学内容并不清晰和明确，教学虽然安排了实践教学内容及实践教学环节，但是实践内容和理论知识没有很好地衔接，导致学生并不能把课堂所学的理论知识到实践应用到实践中去提高实操能力，降低了课堂学习的效率[3]，三是从学生层面来说，学生的整体素质相差较大，不仅有普通招生，还有单招和“3+2”，不同类型的学生理论知识和实践动手能力都有明显的差异，但是在教学过程中都是采用统一的教学模式，没有实现分层教学，会增加部分学生接受知识的难度，难以实现教学目标[4]。……