陈小红

摘  要：对于初中英语教师来说，在开展阅读教学的过程中要严格按照新课改的要求并结合学生的实际情况，采取合理的措施对学生的英语阅读能力进行有效地培养，促进学生进一步发展。基于此，文章首探讨了初中英语阅读教学中文化意识培养的有效途径： 合理制定阅读目标，引导学生发现文化、在英语阅读内容中合理渗透文化、开展合作探究，促进文化交流。

关键词：核心素养;初中英语;阅读教学;文化意识

【中图分类号】G633.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）02-0178-02

On the cultivation of cultural awareness in junior middle school English Reading Teaching

CHEN Xiaohong  （Jingcheng middle school，high tech Zone，Zhangzhou City，Fujian Province，china）

【Abstract】For junior high school English teachers，in the process of reading teaching，we should strictly follow the requirements of the new curriculum reform and combined with the actual situation of students，take reasonable measures to effectively cultivate students' English reading ability and promote their further development. Based on this，this paper first discusses the effective ways to cultivate cultural awareness in junior middle school English Reading Teaching： reasonably setting reading objectives，guiding students to discover culture，reasonably infiltrating culture into English reading content，carrying out cooperative exploration，and promoting cultural exchange.

【Keywords】Core literacy;Junior high school English;Reading teaching;Cultural awareness

閱读可以使得孩子们开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世，让孩子们不出门便可知天下事。同时阅读还有助于孩子们形成良好的品格、健全的人格，也有助于积累词汇，提高写作能力，提升孩子们的学习兴趣和积极性。而英语阅读在阅读的基础上更 能提升孩子们的英语水平，因为英语并非中国的国语，孩子们从小便没有在英语的大环境下成长，故而通向英语走向世界的良好途径便是英语阅读。

在新一轮的教学改革中，国家教育部门在相关文件中多次强调教师在日常教学中要以核心素养为导向对学生的文化意识进行培养，这也引起了社会大众的广泛关注。但是，从目前初中英语阅读教学的实际情况来看，部分教师并没有充分认识到文化意识培养的重要性，并且所使用的教学方法也多有不合理之处，这导致部分初中学生缺乏较强的文化认同以及文化自信，对其文化素养的进一步提升产生了严重的制约。……