提升小学生语文朗诵能力的策略与分析
2021-03-15张清贤
张清贤
摘 要:语文学习是伴随我们一生的学习,而对于小学生而言,语文学习占相当大的比重。然而语文学习具有多样性,主要分为口头表达和书面表达两部分,对于小学生的语文学习,不仅仅要花更多精力在书面表达上,口头表达也值得学生去提升和训练。朗读作为口头表达的重要组成部分,显得尤为关键。
关键词:语文学习;朗读;口头表达
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2021)02-0186-02
Strategies and analysis of improving primary school students' Chinese reading ability
ZHANG Qingxian (sanerjia Tu primary school,Shiyuan Township,Jishishan County,Linxia Prefecture,Gansu Province,china)
【Abstract】Chinese learning is accompanied by our lifelong learning,and for primary school students,Chinese learning accounts for a considerable proportion. However,Chinese learning has diversity,mainly divided into oral expression and written expression. For primary school students' language learning,not only should we spend more energy on written expression,but also oral expression is worth promoting and training. As an important part of oral expression,reading aloud is particularly critical.
【Keywords】Chinese learning;Reading aloud;Oral expression
在当今多元文化的发展趋势下,语文作为一门最基础的学科,在不断地发展其重要地位。随着中国综合国力的提升,汉语文化被广泛传扬,国外的教育把汉语列为他们的教学科目,无一不彰显出语文的地位。小学生学习语文,课堂并非粗糙乏味,反倒丰富有趣,因为朗读。从朗读的过程中,老师可以了解到学生们的学习状态,以及对所学内容的掌握程度,因为朗读可以彰显出一个学生对这篇文章的领悟程度。所以说朗读在教育教学中,有一定的影响力。
1.正确方法指导,培养朗读兴趣
朗读和学习一样,有方式方法,只不过这些方法比较唯一。事实证明,朗读在每个年龄阶层都有其重要意义,朗读对小学生的意义至关重要,从字里行间的朗读过程中 可以看出一个同学对一篇文章的理解程度,有感情地朗读,证明着你对这篇文章有自己的独特见解。在正确的方法指导下,学生对朗读的兴趣一定会有所提高。
例如,小学课本里有《乌鸦喝水》这一篇寓言故事,当学习一篇新文章的时候,预习很关键,预习里的朗读就更关键了。……
