蔡凤梅

摘  要：作業作为教学的延伸，是教师检查及反馈教学效果的一个重要手段，同时也是英语教学中必不可少的重要一部分。而许多教师往往忽视了作业的评语，认为只要自己认真的批改了，就会提高学生的学习效果。其实不然，作业评语是师生之间沟通的“悄悄话”，是一股涓涓细流滋润这学生们的心田。所以，给学生写评语要真诚，要有针对性，传递彼此的情感，激发他们的学习兴趣，使作业评语能走进学生的心灵，给学生以温馨和关怀，促进学生自主创新、提高学习效果。

关键词：英语作业;英语教学

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）02-0181-02

Let English homework comments enter students' mind

CAI Fengmei  （Caiji Central Primary School，Sucheng District，Suqian City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】As an extension of teaching，homework is not only an important means for teachers to check and feedback the teaching effect，but also an indispensable part of English teaching. And many teachers often ignore the comments on homework，and think that as long as they seriously correct，it will improve the students' learning effect. In fact，it is not. Homework comments are the "whispers" of communication between teachers and students，and it is a trickle that moistens the hearts of students. Therefore，to write comments to students should be sincere，targeted，transfer each other's emotions，stimulate their interest in learning，make homework comments into the hearts of students，give them warmth and care，promote students' independent innovation and improve learning effect.

【Keywords】English homework;English teaching

1.英语作业评语的主要形式

（1）委婉式评语

委婉式评语重点突出的是委婉，也就是教师通过善意的、委婉的语言将学生英语作业中出现的问题或者学生学习态度上存在的问题等指出来，帮助学生改进的一种英语作业评语方式。在委婉式评语当中，教师的语气不会过于强烈，同时提出的条件也更加真实，学生接受度高，也不容易产生抗拒心理。当前，常见的委婉式评语包括“I wish you could spend more time on it……”“Can you enjoy the class more？”“Do you want to be the best student in your class？ So please be more confident……”“If you feel sorry for your friend，why not write a letter to him？”通过委婉式评语，能够消除学生的抗拒感，从而有效发挥出英语作业评语的效果。

（2）表扬式评语

表扬式评语与委婉式评语与一定的相似处，但是表扬式评语更加重视鼓励和赞美，通过多一些的鼓励和表扬，能够帮助学生更好的建立学习自信心，从而激发学生学习英语的兴趣。不过，值得注意的是，表扬式评语不能千篇一律，否则很难真正起到激励效果，教师需要结合学生的实际情况，采取针对性的表扬。