沈春

摘   要：随着现代教育理念的不断深入发展，初中数学教学方面要求也在不断提高。在初中数学教学过程中，教师要注重学生综合能力的培养，其中思维能力的培养也是十分重要的一环。在教学过程中，教师要认识到思维能力的重要意义，在给学生传授基础知识的同时，也要积极探索有效的培养路径，注重培养学生的思维能力，进而提升学生的综合素质。

关键词：初中数学;思维能力;培养

一、当前初中数学教学现状

（一）教师“一言堂”教学

受传统教育思想的影响，教师在教学过程中往往采用“一言堂”的教学方式，将自己视为课堂的主角，只注重知识的灌输，忽略了学生的主体地位。这种教学方式不利于学生思维能力的培养，也不利于学生及时消化学到的知识。

（二）学生对自身学习认知不足

学生在学习的过程当中是占主体地位的。把一门知识传授给学生，要求学生能够熟练并且牢记，这就需要学生对这门课程有全面了解和掌握，通过课程的学习，获得知识，锻炼自己的能力。然而，在具体的教学活动中，部分学生片面地认为学习数学就是为了考试，掌握了基础的知识就能够应付考试，所以在学习的过程当中，他们都是被动地接受学习，不愿意主动去思考、分析，锻炼自己的思维能力。

（三）學生兴趣不足

受传统教育模式的影响，学生在知识学习的时候，教师只是采取了填鸭式的教学方法，学生提不起兴趣，对数学的学习感到枯燥乏味，将主动学习变成了被动学习，从而造成学生的兴趣不足。……