付文霞

摘   要：对学生进行知识的传授和能力的训练，使其获得综合素养的发展是教学活动的根本目的，同时也是教师在教学实践中的一项重要任务。教师在进行教学时，要强化对于学生能力的训练与培养，能够为教学效率的提升以及学生能力的发展创造更加有利的条件。小学阶段的学生正处于认知发展深化的关键时期，这一阶段的语文教学不仅要帮助学生夯实知识基础，更要将能力的训练作为重点，让学生在学习的过程中获得语文素养的有效提升与发展。因此，教师在对学生进行语文教学时，要根据学生的发展需求进行教学计划的设计与安排，使其能够更加高效地掌握知识并获得能力的增强，为实现教学效率的提升以及学生综合素养的发展提供更加坚实有力地支持。

关键词：小学语文;学生能力;培养

一、深入分析教材信息，把握语文教学重点

在教学过程中，教师对教材的内容进行深入分析与研究，能够更加高效地把握教学的重点，使教学的目标更加明确，为教学活动的开展以及学生能力的增强提供支持与保障。因此，教师在进行教学时要将教材作为重要地指导与参考，提取出其中的关键内容，以实现教学活动的目的。学生能力的增强是小学语文课程教学实践的一项重要任务，教师在进行教学活动前，深入分析教材的内容并了解其中的知识重点，能够帮助教师进行教学计划的制订，为教学活动的顺利开展，引导学生进行能力的训练与培养，创造更加有利的条件。……