【摘要】小学阶段英语教学在不断创新英语教学方法，自然拼读法作为小学阶段进行词汇学习、英语学习的新型教学方法，既有简单有趣的特征也利于小学生良好学习习惯的培养。脱离枯燥的语音学习，通过自然拼读的方式可以保障学生有效进行单词拼读，同时也能促进学生的单词记忆。虽然当前小学阶段普遍采用自然拼读法开展英语教学，但是由于缺乏实践经验，缺乏教学案例，该种教学实践仍然存在着现实的困境。教学策略与课堂教学融合过程中有着一定的问题。本文主要探究了自然拼读法在学习英语教学中存在的问题，针对当下的教学现状提出了相应的教学实践策略。

【关键词】自然拼读法;小学;英语教学

【作者简介】杨璐，甘肃省天水市秦州区藉口镇藉口中心小学。

引言

自然拼读作为英语学习的基础性教学方法可以促进教学效率的提高，也能保障英语阅读的顺利开展。自然拼读法自国外引进以来，在各个阶段的英语学习中都在不断实践与优化。对于小学阶段的英语教学而言，学生的英语能力培养有着基本的语音方面要求，既要掌握简单的拼读规则，也要了解英语读音、掌握节奏、停顿等不同的语音要点。自然拼读法可以打破传统的音标学习模式，通过形式与语音的连接使学生可以在单词与读音的相互对应下掌握正确的发音方法，掌握正确的韵律节奏。但从现实的教学实践来看，自然拼读法在不断的探索中存在着实践上的困难。……