摘要：随着生活节奏和学习压力的不断提升，音乐已经逐渐成为了社会大众陶冶情操放松精神的重要途径。初中音乐课堂作为学生除了帮助学生掌握基础的乐理知识之外，还需要引导学生发现、体会音乐的美感。初中阶段是学生心智发育综合素质成长的关键，科学有效的音乐教学能够为学生综合素养的提升提供良好的辅助作用，还能够带动学生审美水平的提升。但当前的情况确是初中音乐教学被忽视较为严重，音乐课堂并不能发挥培养学生综合素养的价值。本文从当前初中音乐课堂教学的问题出发，探究了智慧教育在音乐课堂中应用的有效措施，希望能为初中音乐教学效果的提升提供有价值的参考。

关键词：初中音乐;智慧教学;有效策略

音乐属于典型的艺术类学科，能够向学生传递美的感受，舒缓学生的精神压力的同时，潜移默化的提升学生的审美水平。想要在初中音乐课堂中充分发挥智慧教学理念，就必须要从课堂本身出发通过合理的措施提升音乐教学的效果。而这一目标的实现，需要教师对音乐学科特点有明确的认知，从特点和学生的情绪、状态出发对教学活动进行安排或选择。智慧音乐课堂的构建，需要有生动有趣的课堂氛围的烘托，并在教学过程中应用有效的教学措施，真正实现陶冶学生情操提升学生审美能力与综合素养的目标。

一、初中音乐教学现存问题分析

（一）传统教学理念深入其中